Registro fotográfico - O uso da fotografia como material de estudo e compreensão da interferência do homem na paisagem .
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terça-feira, 26 de março de 2013
domingo, 24 de março de 2013
sexta-feira, 22 de março de 2013
Monitoramento da qualidade da água
Rio Paraíba do Sul - Região Norte de São José dos Campos
Em comemoração ao Dia Mundial da Água preparamos uma atividade de monitoramento da qualidade da água do Rio Paraíba do Sul. Os kits foram doados pela WWMC - World Water Monitoring Challenge, que é um programa educacional e de alcance internacional para preservação e proteção dos recursos hídricos.
Monitorar a qualidade da água é uma proposta para reflexão sobre como os nossos hábitos cotidianos interferem no meio em que vivemos e encontrar soluções através de práticas adotadas pela educação ambiental.
Oxigênio dissolvido:mede quantas moléculas de oxigênio estão presentes na água.
pH ( Acidez):Mede se um líquido é ácido ou básico.
Turbidez ( claridade):mede a claridade da água.
Temperatura:mede o calor da água.
A participação e envolvimento dos alunos no monitoramento é muito importante, pois eles perceberam que a ocupação desordenada é uma das causas das alterações no ciclo hidrológico e que o grande volume de água não tratada despejado no rio todos os dias interfere na qualidade da água e causa riscos à saúde da população.
É importante perceber que o tratamento de esgotos domésticos é uma ação estratégica fundamental e a reflexão sobre como resolver os problemas hídricos que envolvem as comunidades pode ser decisiva e depende da conscientização para uma futura mobilização.
Outro problema que atinge o Rio Paraíba é o lixo, resultado de uma sociedade que a cada dia consome mais. A questão do lixo está diretamente ligada ao modelo de desenvolvimento que vivemos, vinculada ao incentivo do consumo, pois adquirimos coisas que não são necessárias, e tudo que consumimos produz impactos na natureza.
Somos responsáveis por tudo aquilo que fazemos todos os dias e a cada novo dia de nossas vidas, nossas ações terão uma consequência ao longo do tempo, seja na sustentabilidade do planeta, nas questões sociais e até mesmo em nossas próprias vidas.Morador da região norte que pesca no rio há muito tempo |
Disciplinas envolvidas: Geografia e Química
Imagens: Gabriel Sales, 1A
terça-feira, 19 de março de 2013
Você têm sede de quê?
Ler o mundo - “A leitura do mundo precede a leitura da palavra” (Paulo Freire)
Dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio: isso é tudo o que forma uma molécula de água – um dos compostos químicos mais simples e mais importantes para a nossa vida.
Ela serve para beber, cozinhar, tomar banho, limpar a casa, produzir energia e uma infinidade de outras coisas.
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Dizem que a água do planeta Terra está diminuindo. Ela vai acabar um dia? Existe previsão de quando isso vai acontecer? O que está sendo feito para resolver a situação? |
Eslováquia |
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Filipinas |
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China |
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França |
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Brasil |
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Argentina - Buenos Aires |
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Macedônia |
Ela serve para beber, cozinhar, tomar banho, limpar a casa, produzir energia e uma infinidade de outras coisas.
Mas, diante das preocupantes previsões da ONU de que “Quase metade da população mundial estará vivendo em áreas com grande escassez de água até 2030”, estudar sobre a água, é sem dúvida, uma das questões mais urgentes sobre a vida no planeta.
Leitura do Texto: A água na terra está se esgotando? Professor Pedro Jacobi, USP
Imagens: coordenadores ENO PROGRAMME
Imagens: coordenadores ENO PROGRAMME
segunda-feira, 18 de março de 2013
Começa a Eletiva Água
A eletiva Água nasceu da reflexão sobre a preocupação que temos em preservar os recursos naturais, principalmente pela comprovada escassez e comprometimento das reservas que, antes, se imaginava serem inesgotáveis. Discutimos com os alunos a importância e necessidade de cooperação para o manejo mais eficiente dos recursos hídricos e a difícil tarefa de mudar nossos hábitos de consumo que impactam diretamente nos recursos do planeta.
Cuidar da água é uma questão de sobrevivência, depende da decisão e da ação de cada pessoa.
A proposta da eletiva é propiciar uma aprendizagem significativa a fim de que estudantes possam atual criticamente com responsabilidade nas diferentes situações e segmentos em que estão inseridos. Construir diferentes situações de aprendizagem que sensibilizem os alunos para a mudança de atitudes e hábitos, principalmente, quanto ao uso consciente da água. Refletir sobre a relação homem natureza e fazer um estudo sobre relação das pessoas com o Rio Paraíba do Sul.
Junte-se a nós!!
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